Interaction entre math\'ematique et informatique Libre/Open Source par le logiciel math\'ematique
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چکیده
RÉSUMÉ.— Cet article porte sur l'application du modèle de développement et l'ouverture du code source, disponible et mis en oeuvre par les Logiciels Libres et Open Sources (LL/OS) à la didactique et l'enseignement a la fois des mathé-matiques et l'informatique par la lecture-écriture (L/E) de logiciel mathématique, dont les cas les plus connus sont le calcul numérique et formel. L'article analyse le modèle de développement du logiciel mathématique Libre /Open Source (L/OS) dont l'importance est avérée dans le secteur de la recherche en mathématique et informatique. En revanche, leur utilisation bien que réelle, est peu lisible dans les formations d'enseignement supérieur. Nous discutons de la faisabilité de ce modèle, qui concerne les caractéristiques du domaine, des acteurs, des interactions qu'ils entretiennent et des communautés qu'ils forment pendant le développement de ces logiciels. Finalement, on propose un exemple de logiciel mathématique Libre/Open Source (LML/OS) comme dispositif d'analyse. (Séminaire National sur la didactique des Mathématiques 25-26 Novembre Te-bessa, Algérie (SNDM'13))
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